A Guerra do Paraguai

Este projeto é parte da webquest da professora Cássia sobre a Guerra do Paraguai. Visando aprofundar o que estudamos, as turmas das 6ªs séries (61 e 63) estão desenvolvendo no programa presentation as informações sobre o conflito da Guerra do Paraguai, enriquecendo ainda mais as aulas de história e com certeza o conteúdo abordado durante todo esse processo. Este trabalho envolve 51 alunos.

Desvendando a Região Sul

Este trabalho envolve 46 alunos das 4ªs séries da professora Cláudia. Estamos dando continuidade ao trabalho desenvolvido na internet durante o ano, sobre as Regiões do Brasil. Por ser a Região Sul, a nossa região, estaremos aprofundando alguns aspectos como:

• Economia;
• Extrativismo mineral, vegetal e animal;
• Agricultura;
• Pecuária;
• Clima, relevo, hidrografia e vegetação;
• Transporte;
• Indústria;
• Turismo;
• Cultura (literatura e culinária);
• Folclore.

Dentro do programa presentation, em duplas, estaremos aprofundando este conteúdo.

Animais Invertebrados

Estamos dando início ao projeto Animais Invertebrados. Este trabalho envolve 47 alunos da 2ª série, da professora Flora. O objetivo é conhecer os diferentes tipos de invertebrados existentes na água e na terra.

Este trabalho teve início na sala de aula, com uma pequena introdução do conteúdo trabalhado. Na Sala Informatizada os alunos fizeram pesquisas na internet, onde em duplas, escolheram o animal que estariam conhecendo melhor. No openoffice estaremos registrando alguns pontos importantes sobre estes animais: habitat, locomoção, alimentação, número de patas e reprodução. À partir dos registros, montaremos um livro.

Lendas Folclóricas

Este projeto envolve 47 alunos das 2ªs séries da professora Flora. Na Sala Informatizada os alunos pesquisaram na internet as lendas folclóricas das regiões do Brasil. Escolheram uma lenda para que pudessem estar dando início a construção do livro que tem como tema "As Lendas Folclóricas". Os alunos desenharam os personagens na sala de aula, na Sala Informatizada fizemos a digitalização. No openoffice foi feita a digitação dos textos, inserindo as figuras correspondentes a cada lenda folclórica.
Em breve estaremos disponibilizando o resultado do trabalho.

A Expansão Territorial do Brasil no século XVII

Esta pesquisa envolveu 24 alunos da 5ª série, turma 53. Na internet os alunos pesquisaram as Entradas e Bandeiras, a importância do desbravamento do sertão brasileiro e as descobertas do ouro e do diamante.

Identidade

Os alunos da 2ª fase do curso de História da UDESC, estão dando neste semestre, continuidade ao projeto Identidade. Com a participação de nossos alunos, estaremos fazendo uso de algumas mídias.
O projeto foi dividido em dois grupos:

• Grupo 1- Tribos Urbanas- alunos de 7ª e 8ª série

Este grupo estimula um contato com as TIC (computador, câmera, cd player). Ao refletir sobre as possibilidades advindas das TIC, foi vislumbrado a hipótese de trabalhar a questão da identidade sob o tema das tribos urbanas. Tribos Urbanas, neste caso em que iremos desenvolver no projeto, está estreitamente associada a estereótipos e ao estilo musical dos indivíduos. Ao final do projeto estaremos mostrando os blogs criados pelos alunos participantes do projeto.

• Grupo 2- Oficina Maluca de idéias- alunos de 5ª e 6ª série

Visando despertar a criatividade de cada um, a "Oficina Maluca de Idéias" é um espaço para movimentar, brincar e criar histórias. Como o conhecimento está entrelaçado com com as vivências lúdicas, a imprevisibilidade e espontaneidade são as principais características da Oficina Maluca, que são essas alimentadas pela imaginação, fantasia e sonhos de cada integrante do projeto.
Por isso é uma oficina maluca, pois valoriza a emoção e a intuição além da razão, não importando o quanto esquisita ou extravagante possa parecer qualquer idéia, o importante é se expressar. Para isso propomos:

• Dinâmica de grupos e debates durante os encontros;
• Realização de oficinas, onde os temas tratados serão previamente escolhidos pelos alunos e problematizados pelos estagiários;
• Propor oficinas de câmera digital e software, utilizando a sala informatizada para a formatação do produto final do projeto;
• Propor atividades cênicas e plásticas para estimular a expressão artística;
• Atividade escrita para conhecermos a compreensão dos alunos sobre o tema proposto;
• Entrevista com intuito de resgatar a memória social tradicional da região promovendo um diálogo com a nova memória;
• Ultilizar as histórias indígenas e africanas para promover o contato das criançãs com culturas diversas visando trabalhar melhor a questão da alteridade.

"Saboreando" as Crônicas

Este trabalho envolveu 33 alunos da 7ª série, turma 71. O objetivo foi reescrever a crônica "Brincadeiras" de Luiz Fernando Veríssimo, dando a esta um final diferente. Alguns conceitos e conteúdos foram trabalhados:

• Extrutura do texto narrativo;
• Pontuação;
• Coesão e coerência;
• Coerência no emprego dos tempos verbais;
• Conhecimento do gênero textual crônica.
  

A História da Grécia

Este trabalho envolveu 34 alunos da 7ª série (turma 72). Seu objetivo foi pesquisar na internet aspectos da Grécia Antiga.

• Aspecto político, geográfico, econômico, social, científico, cultural, religioso, etc.
  

Interpretando o Texto Visual "Desafiando GIGANTES"

Este trabalho está envolvendo 133 alunos, das turmas 61, 62, 72, 81 e 82, da professora Esther, da disciplina de português. O objetivo deste projeto é levar os alunos a fazer uma composição escrita, através de folders, dos recursos visuais a que tiveram acesso durante as aulas.
No auditório da escola, os alunos assistiram ao filme "Desafiando Gigantes". Síntese do filme: Nos seus seis anos como técnico de futebol americano de uma escola, Grant Taylor nunca conseguiu levar seu time Shiloh Eagles a uma temporada vitoriosa. E ao ter que enfrentar crises profissionais e pessoais aparentemente insuperáveis, a idéia de desistir nunca lhe pareceu tão atraente. É apenas depois que um visitante inesperado o desafia a acreditar no poder da fé que ele descobre a força da perseverança para vencer.
Os valores humanos e o relacionamento interpessoal serão trabalhados por meio da interpretação deste filme.

A Água na Terra

Este trabalho envolveu 26 alunos da 3ª série, da professora Rose. Os alunos utilizaram a Sala Informatizada para pesquisar na Internet a Importância e a Utilidade da Água.

Brasil, Estados e Capitais

Este trabalho está sendo desenvolvido na internet, envolvendo 54 alunos da 4ª série, da professora Cláudia. O objetivo da pesquisa é estudar as regiões do Brasil, principais aspectos, seus estados e capitais. O site selecionado para pesquisa foi: www.brasilchannel.com.br. Este site aborda todo conteúdo selecionado para pesquisa.

A lagoa em Poesia

Este trabalho envolve 52 crianças da 2ª série, da professora Flora. Este trabalho enfoca a arte de refletir através da poesia, a grandeza da natureza que encanta a Lagoa da Conceição. Então será mostrada em versos e estrofes a beleza natural deste lugar.
Acesse nossa webquest

Webquest sobre a Guerra do Paraguai

Este projeto envolve 51 alunos das 6ªs séries. O objetivo deste é buscar novas informações sobre o conflito da Guerra do Paraguai, enriquecendo ainda mais as aulas de história.
Acesse nossa webquest

A Formação do Universo

Este trabalho envolveu 28 alunos da 5ª série. O objetivo deste foi fazer com que os alunos compreendessem melhor aspectos relacionados à formação do universo e os movimentos da Terra. Infelizmente, devido aos problemas da Internet, instalação de CD-Room, visualização de arquivos com vídeos e outros, nosso objetivo ficou um pouco prejudicado. Mesmo assim, os grupos conseguiram fazer uma síntese do conteúdo pesquisado na Internet.

Escritores da Região Sul

Esta atividade envolveu 54 alunos das 4ªs séries. O objetivo desta, foi pesquisar na internet, obras de escritores da Região Sul, já que na sala de aula o conteúdo estudado no momento é a Região Sul. Os alunos, em grupos, pesquisaram e copiaram algumas obras. Escritores pesquisados:

• Caio Fernando Abreu;
• Cruz e Souza;
• Dalton Trevisan;
• Domingos Pellegrini;
• Érico Veríssimo;
• Helena Kolody;
• João Simões Lopes Neto;
• Luís Fernando Veríssimo;
• Lya Luft;
• Mário Quintana;
• Moacyr Scliar;
• Paulo Leminski.

Reprodução Vegetal

Este trabalho envolveu 22 alunos da 5ª série, turma 52. O objetivo deste, foi mostrar através de figuras e pequenos textos, a dinâmica da reprodução das plantas. A metodologia utilizada para o desenvolvimento deste trabalho foi a exploração de um CD, com 31 slides, produzido no programa power point, sobre o tema estudado. A avaliação foi feita através de relatórios que cada grupo produziu.

Biografia de Vinícius de Moraes

Este trabalho envolveu 52 alunos das 2ªs séries, da professora Flora. O objetivo deste trabalho foi estar pesquisando na internet explorer um pouquinho da biografia de Vinícius de Moraes e algumas de suas poesias e músicas infantis, já que na sala de aula o conteúdo estudado no momento é poesia. No final da pesquisa, os alunos cantaram e leram algumas das músicas e poesias pesquisadas: A Casa, O Pato, São Francisco,etc.

Origem das Etnias Negras no Brasil, na época da Escravidão

Este trabalho está sendo desenvolvido dentro da disciplina de história, com a professora Cássia, envolve 57 alunos das turmas 61 e 63 (6ª série).
Os alunos estão pesquisando na internet explorer os principais países africanos que deram origem a escravidão. Nestes, os alunos estarão pesquisando suas origens e suas culturas. Estaremos destacando a formação política, religiosa, econômica e cultural de cada país aqui estudado.
No final da pesquisa, os alunos deverão fazer no openoffice, uma síntese de todos os dados coletados.

A Cultura Renascentista (séculos XV E XVl)

Este trabalho envolve 64 alunos das turmas 81 e 82. O objetivo deste, é pesquisar a vida e as obras dos artistas renascentistas (italianos,franceses, ingleses, espanhõis e portugueses). Os alunos deverão destacar o tema de cada obra e a relação destas com o renascimento. Os alunos estão fazendo a pesquisa na Internet e a síntese no openoffice.

Conhecer a si próprio, o outro e a História

Este projeto está sendo desenvolvido dentro da disciplina de HIstória, com a professora Silvia. Envolve duas 5ªs séries com 46 alunos e tem como objetivo ambientar os alunos com as matérias, com a nova organização da 5ª série, com as novas disciplinas, etc. Neste projeto a ênfase maior fica com a disciplina de história em especial. O projeto foi iniciado no início do trimestre, mostrando como a disciplina de história é importante no conhecimento de si mesmo e na relação com o mundo. Estudamos aqui um pouco de cidadania e historiografia. Num primeiro momento, os alunos estarão escrevendo poesias, tendo como tema a própria disciplina de história. Em um segundo momento, estaremos dando continuidade ao projeto com a criação de um blog, onde estaremos postando poesias relacionadas aos conteúdos estudados no decorrer do ano, dentro da disciplina de história.

Alunos na oficina de ambientalização

Aqui os alunos aprendem e ensinam. O contato com o novo sistema operacional faz com que os alunos descubram novas ferramentas dentro dos novos programas do sistema Linux.

Oficina de Ambientalização

Entre os dias 02 e 11 de maio estaremos realizando na Sala Informatizada uma oficina de ambientalização do Sistema Operecional Linux. O objetivo desta oficina é conscientizar os alunos de 1ª a 8ª série sobre o novo sistema implantado na SI. Estaremos também, dando informes aos alunos sobre o uso pedagógico dos equipamentos e noções básicas dos novos softwares.

Visita de alunos do curso de História da UDESC

Nossa escola recebeu hoje a professora Glaucia e seus alunos do curso de História da UDESC, o objetivo desta visita foi conhecer a escola e a Sala Informatizada, para que posteriormente, possam estar dando início a um projeto que envolverá alunos da 2ª fase do curso de História. Este projeto será desenvolvido na Sala Informatizada, com participação de nossos alunos, onde serão utilizadas algumas mídias. O tema geral do projeto será a Identidade. Neste primeiro semestre os alunos estarão definindo o projeto e no mês de agosto estarão dando início às atividades na Sala Informatizada.
Logo, logo voltaremos com mais informações.

Estamos de cara nova

Na última sexta-feira nossa sala recebeu a instalação de 19 micros novos. Logo, logo estaremos trabalhando com o sistema operacional Linux. Desafios nos aguardam!

Novos Micros

Estamos com nossas atividades interrompidas na Sala Informatizada.
Motivo: Instalação de novos micros.

Semana das Mídias

O Departamento de Mídia e Conhecimento da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis realiza até a próxima quinta-feira a Semana das Mídias. O evento que começou na tarde desta segunda-feira (09/04) tem como local o Centro de Educação Continuada (CEC), situado à Rua Ferreira Lima, 82, Centro.
O tema base é “Linguagens midiáticas e cidadania: aproximações necessárias”, cujo tema é abordado hoje pela Professora Doutora em Comunicação Gilka Girardelo, da Universidade Federal de Santa Catarina, uma pesquisadora da relação mídia, cultura e infância. Além disso, durante a semana haverá cinco oficinas: Nas dobras da imaginação, Animação com o LOGO, Produção de rádio digital, Animação com brinquedos ópticos e Produção textual no blog.
Conforme Sylvio Fernando Xavier da Silva, Chefe do Departamento de Mídia e Conhecimento (DMC), o objetivo do evento é sensibilizar os profissionais da rede municipal de educação para os aspectos teórico-metodológicos das linguagens midiáticas e a tecnologia de comunicação digital no contexto escolar. Para o titular do DMC, “as tecnologias de comunicação digital estão alterando todos os aspectos de nossa sociedade e cultura. Precisamos compreendê-las e utilizá-las tanto para entender quanto para transformar nossos mundos. Esta convergência tecnológica nos inspira à análise de texto midiático, seja ele produzido para o meio digital, o audiovisual, o rádio ou o texto impresso”.
O público alvo da iniciativa é composto pelos mais de 1300 educadores ligados às escolas básicas, escolas desdobradas e dos núcleos de educação de jovens e adultos (EJA). Durante a Semana das Mídias os participantes terão oportunidade de refletir sobre o papel das mídias e, de experimentar as diversas possibilidades das linguagens midiáticas e suas contribuições para a prática educativa contemporânea.

Sistema operacional Linux

A escola Henrique Veras é uma das 14 escolas da Rede Pública Municipal de Florianópolis, que passará a utilizar o sistema operacional Linux. Mas afinal, o que é Linux?
Linux é um sistema opereracional livre, ou seja, você pode utilizar, modificar e adaptar, porém é necessário que a pessoa que o faça tenha competência para tal. Não é necessário autorização de quem quer que seja para fazê-lo. O programa não tem um dono que recebe direitos a cada vez que o programa é comercializado ou utilizado.

O que a escola ganha passando a utilizar o Linux?

O linux é desenvolvido por uma comunidade mundial de programadores, que trabalham cada um numa parte do programa, estes tem o desejo e o compromisso de terem acesso a um programa que é livre, que pode ser modificado por cada um deles, de acordo com suas necessidades, toda inovação é avaliada, se esta for considerada útil é agregada ao programa principal. A avaliação é feita por uma equipe de coodenação que avalia as contribuições. Com tantas contribuições, foram criadas milhares de versões do Linux, cada uma delas criada para atender as necessidades de cada escola e de cada empresa. Ao usar programas livres na escola, professores e alunos serão convidados a darem suas contribuições para a melhoria do sistema. A escola deve apresentar e experimentar alternativas, proporcionar aos alunos a possibilidade de mudanças.

Impactos Ambientais e Globais e as lutas pela Preservação

Impactos ambientais e globais e as lutas pela preservação, este foi o tema escolhido pelo professor Roque (geografia), para estar trabalhando com as turmas das 8ªs séries. Na Sala Informatizada os alunos pesquisaram na Internet Explorer temas relacionados ao assunto. Etapas do projeto:

• Exibição de vídeo sobre as causas globais do efeito-estufa;
• Pesquisa na SI em sites de busca, selecionados anteriormente pelo professor;
  
• Síntese no word sobre: O que é efeito estufa? O que causa o efeito estufa? Quais são as suas conseqüências? O Protocolo de Kioto.

No final com todos os dados levantados, os alunos apresentaram um "dossiê" para a classe, sobre o efeito estufa, suas causas, conseqüências e posição mundial para enfrentamento do problema.

Iniciando 2007

A Queda do Império Romano foi tema de pesquisa dos 69 alunos, das turmas 81 e 82 da professora Cássia, na disciplina de história. Esta pesquisa teve como objetivo estudar o Império Bizantino: Aspectos Econômicos, políticos, religioso e cultural. Nesta pesquisa foi importante destacar a destruição do Império Bizantino, a tomada de Constantinópla pelos turcos, a rota de comércio para atingir o oriente e as Grandes Navegações.
No word os alunos digitaram os pontos mais importantes e na sala de aula os alunos fizeram a apresentação final. Foram avaliado pontos como: interesse, produção e participação durante todo o processo.

Sala Informatizada EBM Henrique Veras
Coordenadora: Professora Márcia Pereira Costa

“Está em nossas mãos, agora, a possibilidade de deletar a escola de portas fechadas e cercada por muros, para deixar nascer a escola da multiplicidade, do hipertexto, do link, das janelas abertas de aulas conectadas com o mundo”.

A Sala Informatizada desta unidade escolar, instalada em fevereiro de 2004, possui no momento 19 profissionais capacitados pelo Núcleo de Tecnologias Educacionais e 119 trabalhos produzidos até o momento. Estes dados mostram que não podemos negar o processo de expansão e fortalecimento que as tecnologias assumem junto a todos os seres humanos. Temos que ter responsabilidade e entendimento acerca do papel das mídias no ambiente escolar. Os educadores desta Unidade mostram que a escola não faz parte de um mundo isolado, esta deve caminhar junto com as mudanças sociais. A informática na educação só tende a melhorar nossos trabalhos na sala de aula, pois aju
da professores e alunos dentro de suas respectivas disciplinas, contribuindo na construção e enriquecimento de projetos desenvolvidos na sala de aula.

Inicia-se mais um ano letivo, a Sala Informatizada já está de portas abertas para receber professores, alunos, Equipe Pedagógica e todos aqueles que querem fazer da escola um centro irradiador de conhecimentos.
Não podemos esquecer que a qualidade no que fazemos é fundamental para alcançarmos nossos objetivos.
Sejam Bem -Vindos!